Das Deutsche Jugendinstitut (DJI) informiert über verschiedene Projekte mit Praxisbeispielen.

Viele Schulverweigerer sind auf dem Weg ins Abseits, und die Verwaltung schaut tatenlos zu. Artikel von Michael Klein über Schuleschwänzen in Deutschland.

Die Abhandlung von Jay DeKalb (University of Oregon) untersucht einige Aspekte der Beeinflussung von Einzelpersonen und der Gesellschaft durch das unentschuldigte Fernbleiben vom Unterricht und identifiziert Umstände, die dafür verantwortlich sein könnten, dass Schüler die Schule schwänzen (April 1999). [PDF]