Ausgehend von der Darstellung dreier Phasen entwicklungspsychologischer Forschung diskutiert Günter Mey die Notwendigkeit, vermehrt qualitative Forschungsperspektiven in entwicklungspsychologische Studien einzubeziehen, um deren genuinen Gegenstandsbereich - Veränderungsprozesse und Transformationen - angemessen untersuchen zu können.
Diese Modelle und Theorien sind in Menschenbildhypothesen eingebettet, die ein Vorverständnis über den Gegenstand schaffen bzw. diesen Gegenstand als Ausschnitt oder Aspekt der Realität bestimmen.
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